İşitme kayıpları doğuştan olabildiği gibi sonradanda edinilebilmektedir. İşitme kaybı doğuştan veya dil edinimi için gerekli kritik yaşlarda gerçekleşmişse ve her iki kulakta da kayıp varsa çocukta dil konuşma gelişimi etkilenmektedir. Bu çocukların tedavisinde kulak burun boğaz doktoru, odyolog, işitme engelliler öğretmeni ve dil konuşma terapisti birlikte çalışmalıdır.
Dil konuşma terapisti bu çocuklarda dilin tüm bileşenleriyle ilgili değerlendirme ve çalışmalar yapılmalıdır. Bu çocuklarda işitme engelliler öğretmeni ile sesler tanıtılıp kavramlar çalıştırılırken dil konuşma terapisti sözel dilin gelişimine yönelik girişimlerde bulunur. En çok konuşma seslerini üretme de sorun yaşarlar sonrasında kavramlara ait sesçil bilgiyi depolama ve bunları cümleler ile kullanmada sıkıntı olmaktadır. Geç cihazlama, implant veya yetersiz eğitim veya ek problemi olan çocuklarda en sık görülen sorun cümle kurma, konuşma anlaşılırlığı, sözcük bilgisi, karşıdakini dudak okuma ile anlayabilme, eklerle ilgili sorunlar sonraki aşamalarda dilin kullanım boyutuyla ilgili sorunlar görülmektedir. Cihazlamada sorun varsa öncelik cihazın ayarlarının ve etkinliğinin kontrol edilmesi olmalıdır.